孩子自我管理的重要性

最新章节：第十章自我管理 能学会管理好自己

序言 有人说，孩子还小，不需要过早地接触管理学。 当你初次接触这本书时，或许也会有类似的疑惑：孩子还那么小，是否有必要那么早就接触管理学呢？ 事实上，教育从来都没有“过早”一说，每个人从小就是一名管理者。但是，正如你所见，真正能够做好管理的人却寥寥无几——缺乏体系化学习、专业的方法论，都将导致管理失败。 管理其实是一门需要学习、钻研的艺术。 从心理学角度来讲，孩子的年纪越小，他的可塑性就越强。管理学恰恰就是一门讲方法、讲逻辑、讲行为模式的学科，如果年纪小的孩子能够尽早接触，并成功吸收其中的行事逻辑、行为模式，就可以成功养成一套科学的处事风格。这套成熟、科学的处事风格，将使孩子受益一生。 系化、专业化地帮助孩子学会管理，将成为儿童教育的又一关键突破口。 当你抱怨孩子做事拖拉时，你有没有想过是孩子的时间管理出了问题？ 当你抱怨孩子爱闹脾气时，你有没有想过是孩子的情绪管理没能做好？ 当你担心孩子不能很好地处理金钱问题时，有没有想过给他上一堂财务管理课？ 当孩子说话词不达意时，你能不能将之与沟通管理联系起来？ 当你为孩子筹备大量资源后，有没有想过通过资源管理课教会孩子怎么用？ 当孩子盲目努力时，你有没有陪着他一起去做目标管理？ 当你只顾限制孩子社交时，为什么不试着授之以渔，教他做好社交管理？ 当孩子陷入茫然时，最应该提高的其实是他的认知管理能力。此外，我们平时所说的自律，其实就是自我管理。你看，处处皆管理，身为家长又怎能不让孩子早早学习管理学呢？ 就越难系统化地学习。现在的社会已经不再依靠考试成绩取胜，比起教孩子一心只读圣贤书，更重要的是教会孩子如何为人处世。 教育不仅仅是让孩子学会做正确的事情，还要教会他如何正确地做事。管理并不遥远，它就在日常的一点一滴中，每一件不起眼的小事都可能蕴含着管理学的小技巧和大道理。 本书共...