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本书科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本知识，全书共十章，包括学前儿童家庭教育的概述、基础、前提条件、家庭的基本结构等理论性阐述，还包括针对独生子女、特殊儿童（残障及超常儿童）等实践指导性内容，有利于学生详尽地了解学前儿童家庭教育的一般规律和特征，并运用于实践中。
首章试读
绪论 本章学习重点 1.学前儿童家庭教育学科的概念、研究对象和研究内容。 2.学习和研究学前儿童家庭教育学科的意义。 3.掌握学前儿童家庭教育学科研究方法的运用原则。 学前儿童家庭教育是家庭教育的重要组成部分，是家庭教育的起始部分，从某种程度上说，也是学校教育和社会教育的基础。如果说家庭教育是伴随着人一生的教育，那么学前儿童家庭教育就是人一生接受教育的基础。假如我们将人生历程比作一幢优美建筑的建设和完善过程的话，那么学前儿童家庭教育就是对该建筑的设计、夯实和奠基，之后该建筑的一砖一瓦能否稳固、最终能否圆满建好，都要仰仗学前儿童家庭教育这个基础的坚固程度。...